Преемственность детского сада со школой предполагает создание определенных условий и организацию мероприятий, направленных на плавный и гармоничный переход дошкольников на новую социальную ступень, а также формирование положительных установок будущих первоклассников к школьной жизни.
Целенаправленное взаимодействие воспитателя и учителя дает возможность детям чувствовать себя комфортно в начальной школе, и каждому ребенку быть успешным.
Так в рамках преемственности в дни школьных каникул учителя начальных классов МКОУ Балаганская СОШ№1 Голованова Анастасия Викторовна, Распутина Светлана Валерьевна посетили образовательную деятельность в старших группах МКДОУ Балаганский д/сад №1, МКДОУ Балаганский д/сад №3, МКДОУ Балаганский д/сад №4.
Ребята познакомились с учителями, продемонстрировали свои знания и умения в ходе образовательной деятельности – умение работать по правилу и образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции, взаимодействовать со взрослым и со сверстниками, планировать свои действия и давать самооценку своему ответу.
Учителя посмотрели на своих будущих учеников, поговорили с ними о школьной интересной жизни. Педагоги дошкольных учреждений поделились своим опытом работы по подготовке детей к переходу на новую образовательную ступень. Встреча получилась продуктивной, намечены перспективы дальнейшей совместной работы. Все участники встречи отметили несомненную пользу и необходимость дальнейшего сотрудничества.
В настоящее время готовность дошкольника к школьному обучению заключается не столько в уровне умственного развития, сколько в уровне развития познавательных процессов: памяти, внимания, умении обобщать и дифференцировать предметы, в осознании способов выполнения действий, в овладении навыками самоконтроля и самооценки.
«Школьное обучение никогда не начинается с пустого места,
а всегда опирается на определённую стадию развития,
проделанную ребёнком»
(Л. С. Выготский)
